1.文章标题：大学物理课程思政教学案例研究——以“静电场中的导体”为例

作者：张勇

编辑语：该文从大学物理电磁学中“静电场中的导体”这一具体教学案例的视角，提出了如何通过实验、类比推理讲解将思政教育有机地融入理论知识的教学方法,提炼出“实践出真知”“家国情怀、民族自豪感”“工匠精神和科学家精神”等思政融入点。对研究大学理工科公共课程的思政教学方法、提升课程育人实效具有借鉴价值，亦对武汉晴川学院从事基础课程教学的老师优化教学设计、实现知识传授与价值引领同频共振提供有益参考。

2.文章标题：民办本科高校引入第二课堂的创新实践路径——以武汉晴川学院北斗学院的实践为例

作者：韩晓妹

编辑语：该文从民办本科高校第二课堂建设的现实困境与创新需求的视角，探究了武汉晴川学院北斗学院引入第二课堂的必要性与实践路径，分析了学生参与第二课堂的现状,介绍了北斗学院开展第二课堂的经验。提出通过加强活动组织与管理、提高活动吸引力、强化师资队伍建设以及完善支持系统等措施,能够显著提高第二课堂的教育成效,促进学生综合素质的提升和全面发展。对研究民办高校第二课堂育人体系、探索应用型人才培养新模式具有参考意义。