“教育思想大讨论”专辑

在“明体达用”中铸造地方高校——武汉晴川学院办学实践与探索 ……………………………………………………………汪澄，梅高强( 1 )

教育家精神引领下应用型大学高质量内涵建设的思考 …………………………………………………………………………………………满丛英( 5 )

应用型本科高校新商科人才多维协同培养体系改革与实践 ………………………………………………………………………………………孔雪( 7 )

加快建设高水平本科教育,提升商务英语专业人才培养能力 ……………………………………………………………………………………柯可( 10 )

教育思想大讨论:新时代高等教育的使命与担当 ……………………………………………………………………………………………………胡莲( 13 )

财务会计课程中的思政教育:理念、目标与方法 ……………………………………………………………………………………………………余焱( 16 )

课程思政融入“管理学”教学改革的实现路径研究 ………………………………………………………………………………………………张琴( 19 )

新文科视域下设计类专业产教融合创新机制与实践路径探索 …………………………………………………………………………………王珏( 22 )

浅谈“三性两能”人才培养目标中学风建设的重要性…………………………………………………………………………………………王天见( 24 )

新时代教育背景下设计类专业教学理念初探…………………………………………………………………………………………………………章娇( 27 )

提升 《大学英语》课程思政建设,助力合格评估…………………………………………………………………………………………………王冰雁( 29 )

英语专业课程思政建设路径研究   ………………………………………………………………………………………………………………………陈娃( 31 )

树立合格评估理念,推动外语教育革新——以科学研究和文化传承为视角  ……………………………………………………………李莹萌( 34 )

建设特色鲜明的高水平应用型民办本科高校…………………………………………………………………………………………………………黎亮( 36 )

合格评估理念与应用型本科高校的改革之路  ……………………………………………………………………………………………………王凌锋( 39 )

以教育家精神推动民办教育高质量发展 …………………………………………………………………………………………………杨晓美，周红( 42 )

强化人才培养战略 全力冲刺合格评估 ………………………………………………………………………………………………………………沈玉溪( 45 )

构建应用型教育新生态:文化传承与社会服务的高校角色 ……………………………………………………………………………………万芷欣( 47 )

新时代民办高校教师职业境界现状与提升路径探究 ………………………………………………………………………………………………王菲( 49 )

构建和完善高校“三全育人”体系的路径探索  ……………………………………………………………………………………………………郝森( 52 )

民办高校青年教师师德建设与心理育人的价值实现……………………………………………………………………………………………殷宇翔( 54 )

特色鲜明的高水平应用型本科高校人才培养方向的探索与思考………………………………………………………………………………余娟( 59 )

新时代民办高校辅导员团队思政能力提升路径探索——以武汉晴川学院学生工作队伍为例………………………………………张静( 62 )

继续教育在民办高校人才培养中的作用 ………………………………………………………………………………………………………………董丽( 66 )

武汉晴川学院图书馆在教育教学改革中的角色与发展  ………………………………………………………………………………………杨宁静( 69 )

生涯规划,助力成长——大学生职业生涯规划教育体系探析…………………………………………………………………………………刘陆玲( 72 )

教育思想大讨论活动对图书馆工作的推动应用——以武汉晴川学院图书馆为例 ………………………………………………………樊玉( 76 )

科研驱动,赋能高校高质量发展  ………………………………………………………………………………………………………………………徐文洁( 79 )