2020年11月26日，设计工程学院邀请华中科技大学教授、工业设计副主任朱志娟教授开展了一场主题为“设计师的社会视野：从产品识别设计到社会设计”的学术讲座，参加此次讲座的人员有本院设计专业教师、学生和全校有艺术创作意愿的同学。朱志娟教授的讲座以设计师的社会视野为主题，分析现代社会从产品识别设计到社会设计的演变过程。首先从VI（Vicsual Identity）视觉识别、PI设计程序及BI商业智能的核心开始，然后通过朱志娟教授的个人经历与典型案例进行分析，了解产品识别设计到社会设计的发展关系，最后通过分享给同学们《为真实的世界而设计》一书，强调了社会设计概念（即解决社会问题的机能性设计），希望提升学生的社会责任感。

一、通过多方面数据分析、调研，引导学生开拓视野

朱志娟教授首先从VI（Vicsual Identity）视觉识别的概念、案例开讲，结合中国人类工效学学会等学术会议的相关数据进行分析，提出了多维度思考来进行创意的观点，强调目前产品设计处于“单打独斗”的零散局面，通过运用PI设计程序的手段，寻求多角度、多段预估等方式来打开新思路。鼓励同学们多关注设计局势，学习现在如何协调外部的差异性&内部的一致性（BI的核心）的同时，利用合适的设计手段，以适应新时代的发展需求。

    二、结合案例实践展示，让学生理解社会设计的特性

首先朱教授以学生的自主作业（VI设计）相关案例展开介绍，在课堂中充分激发了同学们的好奇心与积极性，然后通过沃尔玛的购物袋、东湖冬季鸟巢设计与朱教授团队在设计比赛的创作过程等案例，引领大家感受在不同时间、不同地点设计的相应变化。最终理解社会设计是解决社会问题的机能性设计。设计应让资源共享，才能创造更大利益，一起打造出幸福未来的共荣社会。通过以上案例的分享，让学生理解社会设计的特性。

三、提出设计师的社会视野，为真实世界的“人”设计

朱教授在分享给同学们《为真实的世界而设计》一书中强调了社会设计概念：为真实世界的“人”设计。设计师须先行提升自己的社会视野，再去进行设计。朱教授将商业设计与社会设计进行了对比，在讲座中充分考虑学生的关注点并结合热点事件，运用实际的事例向同学们解释了两者的共同性与差异性。

讲座的最后，设计工程学院楚东晓院长做出了总结性讲话，表达了对朱教授来学校做本次设计讲座的感谢。由我校人事处副处长张琼老师向朱志娟教授颁发了聘书，聘请朱志娟教授为我校的特聘教授，希望朱教授将来能够常来学校为同学们提供更多前沿的设计思路，为设计工程学院的专业建设和学科发展贡献自己的力量。

朱教授在本次讲座中通过大量案例的分享，极大地激发了同学们的学习兴趣，并提高了同学们的设计视野，拓宽了学生对设计以及设计方向的认知，为同学们今后的设计创作提供了新的创作思路。